皆がやる気を出すヒントを出してくれてありがと！研究授業は他人のためならず自分のためなのだ！。前向きな研究授業の実践報告が集まりました。どの先生も、研究授業を楽しんでいる余裕が感じられます。与えられた仕事でなく、自ら教師の仕事に挑戦している意気込み、潔さが清々しく伝わってきます。