教材研究やアセスメント、声かけや発問など、よりよい授業づくりのために重要視しなければならないことはたくさんあります。本書は、授業に関するさまざまな重点事項を、具体性原則の視点から「実態把握」「授業目標」「教材」「教授行為」「評価」という５つに系統立ててまとめています。これまでに著者が参観した実際の授業を数多く取り上げ、５つの具体性原則に則って、丁寧にわかりやすく解説しています。