平成１９年度から３年次にわたる全校研究の課題「特別支援教育時代の知的障害教育」の研究成果のまとめです。自立と社会参加を目指して実践する中で、子どもたちにどのような力をつけたいのか、どのような指導計画を立てて授業づくりをすればよいかを明確にするため、学習内容表の編成と授業研究を大学教員と共同で進めてきました。