本書では、新学習指導要領の目指す学力観や生徒の個性を生かす評価観、それらを生かすための具体的な授業改造の方向、新学力を育成するための指導計画と評価計画、さらに、特性を生かした通信簿の在り方などについて、多くの先生方が積み重ねてこられた研究や実践をまとめたものである。