本書は、３つの章から成る。第１章では、教育話法の基本課題を取り上げ、第２章では、教育話法の習得過程を、さらに、第３章では、教育話法の熟達過程を取り上げることとした。これらのうち、第３章には、８０年代半ば以降、１０年間に発表してきた小稿７編を収録した。