「生きる力」を育成する国語科授業を構想し展開するためには、あふれる情報の中から、自分に本当に必要な情報を選択し、主体的に自らの考えを築き上げていくような、作文の学習指導を一層推進する必要がある。その推進のためには、国語科授業を拠点に他教科等の学習体験や学習方法等の関連を図りながら、学習・情報センターを活用したり、発表・交流学習等を展開したりする工夫が必要である。