本書は、全国４７都道府県において平成８年３月に実施された高校入試問題を徹底的に分析し、新しい学力観を生かす視点から出題されている問題を取り上げ、英語の問題作成の視点とそれをヒントにして授業改善の視点を明確にしようとするものである。