本書では、「感性を育む保育」が子どもの人格の発達を促すために欠くことのできない条件であることを、子どもの姿で仮説的に述べてみました。子どもたちの「ものの見方、感じ方、考え方、行動の仕方、表現の仕方」を含め、その生き方を深く捉えれば捉えるほど、子どもたちが、幼稚園の主人公として豊かな遊び・仕事のある生活を築くことが大切なのです。