本書第一部では、賢治の生きた「環境世界」を、人間の存在の空間・時間の融合の姿である生存過程として見つめていく。第二部では、賢治の作品を子どもたちがどのように学び、子どもの感性と認識がどのように深化され、人間形成にどのような役割を果たしているかを浮きぼりにした。