歴史の真実をめぐって、平和教育・歴史教育はどう展開されるべきか。日の丸・君が代論議や政治教育のあり方、子どもの表現の自由の問題にも深く論及しつつ、今日の学校・教師が平和の課題にどうこたえるかを探る。