本書は、現代の心理療法と教育について、一心理療法家としての筆者のこれまでの臨床体験にもとづいて論じたものである。心理療法と教育について考える際の基盤として必要と思われることがらについて、筆者の考えをまとめ、臨床教育学の視座を提示した。