２１世紀のアカデミック・プロフェッションを問う。高等教育の使命と可能性。中世の大学から近代の大学に至る歴史に学びながら、米国と比較した日本の大学、大学教育、その担い手である大学教授職の現状と課題を社会学的に分析する。