環境教育は地球規模で考え足元から実践する活動が求められている。環境教育の考え方や進め方を新しい学力観に立って考えよう。ふるさとを見つめ親しみ守る活動が二一世紀で展開されるであろう教育の要素を多岐にわたって内包している。