本書は、教師一人ひとりや学校が、より的確で最善な教育活動をすすめるために、自らの教育活動を子細にチェックし自己評価を深めるとともに、目標・内容・方法の改善・変革への歩みを確かにすることを促す、子どもたちの実態を的確に把握して、一人ひとりへの理解を深めるとともに、その望ましい成長を促したり、そのための方途を明らかにしたりするために資する、などを意図して編集したものである。