人と人とが、話す・聞くという直接的なかかわり合いの場を通して、よりよい人間関係をつくること。話す・聞く活動を通して、自ら考え判断していく論理的思考力を高めること。音声言語の活動を通して言語感覚を磨き、言語生活を確かに豊かに営むこと。これらの話し言葉教育の本質にせまる国語の学習、あいさつ・対話・話し合い・ディベートなどの実践事例を、全国から集め、発達段階に応じて多数紹介。また、他教科・他領域における学習場面の実践事例も集録。