子どもたちが考えることが楽しいと思う授業、数量や図形に対する見方・考え方、数理的な処理のよさや美しさを味わう、その活動自身が楽しいと感じる授業を目指して、子どもと共に授業を創ってきた示唆に富む著者の想いと具体的な手立て、及び事例が満載。