なぜ幼稚園教育要領の改訂が、小・中学校での「学級崩壊」を引き起こしたという誤解を生んだのか？本書はその誤解を解き、新しい幼稚園教育要領の基本を通して、幼児教育がめざす方向と幼児期の人間関係のとらえ方、保育の展開について詳述し、豊富な示唆を提供します。