本書は、「勉強嫌い」にならないで、子供たちがすすんで学びを体験するようになるには、家庭で親が、子供たちにどう接したらいいか、子供たちの生活を能動的意欲的にするには、親としてどんな工夫が必要か、などを考えようとしたものだ。ちょうど世紀の変わり目で、新しい価値が求められはじめているのに呼応して、家庭における子供たちとの関係づくりに、新しい視点を持ちこんでみようということだ。