最上位国立大学を目指す受験生には、単なる暗記に依存しない、論理的思考力がある。「英語」という科目を通じ、彼ら日本最高水準の学力保有者が、いかなる思考回路を問題解決の際に用いるのか、を提示。受験生の思考回路を、複数の受験生の体験談をもとに構築した。