本書では、カリキュラム論に基づく幼児教育実践を提案。第１部では幼児教育学の概論を整理した上で、評価の観点からそれを再度レビュー。第２部では、具体例として５領域ごとにカリキュラムを設計し、指導計画から帰納的にカリキュラム論を述べる構成を探る。実践的な視点から、短期・中期・長期的なカリキュラムを提案した。