新しい学習指導要領の中核理念を成す“言葉の力”の育成。全教科・領域において、言語活動の充実が求められている。知的な学びに必須の大前提でありながら、従来の教育活動では意識されにくかった“言葉の力”。本書は、その確かで豊かな実現に向け、重要な諸理論を多角的に考察、さまざまな教科における優れた実践を紹介する。