本書は、理論篇、実際篇、事例篇の３部から構成され、第１部理論篇では、実習教育についての定義、概要および枠組みについて述べ、第２部実際篇では、この理論的基盤に立って実習指導を行なうための具体的手続き、計画づくり、指導内容を記述し、さらに第３部事例篇では、患者本人や家族の事例を取り上げ、実習指導上それらをどのように活用するか具体的に対応策を例示している。