「人は環境の動物である」という言葉が示すように、教室をみると、そこで、どんな教育がおこなわれているかを知ることができる。そのことから、子どもたちの学習・生活環境である教室をどう整えるのかは、古くからの教育実践の主題のひとつであった。本書は、その潮流を引き継ぎ、さらに発展させようという趣意で編集した。子どもたちにとって、快適で居心地のよい、しかも、個性的な学習・生活環境をどうつくるか、主として美化装飾活動にかぎって、できるだけヴィジュアルにまとめた。