本書は、各章の構成を教育学の理論から体系的に配列し、全体として高度な教育学書になることを目ざし、問題を設定することによって、読者のかたが、問題意識をもって通読できるようにした。理論的な面と同時に、現実の諸問題を扱うことによって、現場の保育者はもとより、これから保育の現場に立とうとする学生諸君に役だつように配慮し、教職課程のテキストや参考書として使えるように工夫した。