子どもの最善の利益とはなにか、子どもたち、市民・ＮＧＯの声は国連に届いたか。自分の存在をありのまま受け入れてもらえる居場所を喪失した日本の子どもたち。「豊かな国」日本で、なぜ、学級崩壊、いじめ、登校拒否などのさまざまな現象が生じているか。先進国日本における子ども問題を解くカギは？『“豊かな国”日本社会における子ども期の喪失』に続く第二弾！子ども関係者必携の書。