学習障害（幼）児教育の研究の研究・指導・実践を続けて３０年、著者は理論に基づいた指導のエッセンスを分かりやすく解説。第５章では、遊びのあり方を通して、子どもの読み書き算数能力の元となる、基礎的な技能をはぐくむ導き方を詳しく紹介する。