アイヌ民族への同化政策の第一は狩猟民族から農耕民への作りかえであった。あきあじ（サケ）漁を禁止し、鹿は乱獲により明治１５年頃には絶滅寸前に追い込んでいる。ために十勝地方だけでも主食を奪われたアイヌが何百人も餓死したという。第二の柱は教育による洗脳である。旧土人児童教育規定により明治３４年学校を設置し民族の誇りを踏みにじった。恐るべき同化政策の実態を追う。