「教育のパラダイム」では、時代を代表するかたちで出現した教育思想を扱う。「教育学の系譜」では、近代以降に確立した教育学的思考が現代にどうつながっているかという軌跡を追う。「新教育の展開」では、国民教育の高度化の中でその位置づけを明らかにする。そして、政治／権力、子ども像、教え・学ぶことという視点から現代教育が直面するアポリアを解く。