世界最高水準にある教育の機会均等化の中、なぜ才能教育が強力に推進されるのか、またこの平等と選別という両極端の傾向は、公教育の内部でどう統合されるのかーこれらの本質的問題の解明はじめ、広範な調査の下、韓国才能教育制度の全貌を追究・考察した。