二度の甲子園、いずれもノーサインでベスト４！練習はスタンドから全体を俯瞰する。言いすぎず、いじりすぎない。個別指導もせず、選手を型にはめない。こうすることで、自分で考えて自分で解決しようと選手たちに責任感が育まれ、公式戦ほぼノーサインの“天理のびのび野球”が生まれるー選手が主役の自主性育成論。