本書の構造は最初に６学年の子どもの特性を検証し、次に自ら学び育つ授業の条件を吟味する。第３章で自ら学び育つ授業の実際例を十数例紹介する。第４章に「わたしの学級経営」を２例あげ、付録として各教科の重点指導事項を巻末に付す。