片山遙の「やまなし」の授業のＶＴＲでは、子ども一人ひとりが授業の追究を楽しんでいる。追究的でありながら和やかな雰囲気の授業だ。子ども一人ひとりが探求者となり文章事実を論拠にして、他の子どもの意見に学びながら自分の意見を構築・展開する。そして他の子どもの意見を実によく聴く。学級の集団思考のなかで、子ども一人ひとりが自分の思想を形成していく典型的な授業であり、本書でそのことをよく学んで欲しい。