著者は、教師になって一七年、そのうちの六年を障害児学級担任として過ごし、現在は、一年間の長期研修の機会を得て、障害児教育について大学での研究を終えたところ。本書では、学校という舞台のなかで悪戦苦闘している著者の思いや実践、また、大学で研究してきた内容について綴ったもの。