現下の金融危機は人類の歴史上何回目かのパラダイム・シフトにあたる。いわば偉大な飛躍期に入った。時代の変化・変革は、イノベーター（革新者）とラガード（落伍者）を生む。すでに３０００年前にギリシア、また数百年前の日本にはフロニーモス（イノベーションを導く人）つまり哲人を輩出するための教育が発展していた。本書の主旨は、これらの事実を検証し、あわせて日本の二一世紀の発展の条件、思考、教育（人づくり）、そして大学のありかたを展望することである。