ヒトを作る仕事-教育の危機。荒廃した現場から子どもたちを救うために、今しなければならないこと。日教組と文部省、双方の硬直した立場を捨て、戦後教育の「人権」「平等」「自由」といった概念の履き違えに気づき、根本からの見直しに取り組もう。