本書の第１章では、学校現場で教師が果たすカウンセラー的役割からカウンセリングの具体的進め方までが、第２章では、青年が大人になっていくまでの心の発達論が、第３章では、学校現場で生じやすいさまざまな問題の特徴とその具体的な対応が述べられている。多くの表や図を例示し、青年期の心の発達に即応した「学校カウンセリング」の進め方を述べた。