シュタイナー自身にも学んだドイツの女性美術教育家が、みずからの体験と厖大なコレクションをもとに、幼児の絵画を、子ども自身の身体と心の発達を映し出すものと捉え、児童画の理解に新しい展望を開いた目覚ましい児童絵画論。