ゆとり教育か基礎教育か、ではなく、ゆとり教育も基礎教育も両方とも教育の目的が、人として生きていくことを可能にするためであるとしたら、どんな教育が必要なのだろう？われわれは、どのようにして「市民」になるのだろうか？「右へならえ的発想」と「私の勝手でしょの自己チュー」の両方をこえて、市民にとって必要な教育を考えるために、ボランティア学習に焦点をあて、２１世紀の市民教育を提案する１冊。