人が人を看護・ケアすることに対する社会的評価を高めるためには、それらの仕事をするリーダー的存在となるべく、他職種との調整や連携能力が必要になる。特に指導管理的立場にある者には、いま一度「看護管理とは何か」「職能教育とは何か」「看護管理者の資質向上とは」について、思考を整理し、目標に向かって行動する使命が課せられる。本書は第１章〜第５章までは理論を主体とし、第６章〜第１０章までは実践を主体に構成したものであり、理論と実践で学ぶことができる看護管理の著である。