天皇制国家観を形成した二大支柱「軍人勅諭」および「教育勅語」がいかなる社会的・政治的な根拠・背景のもとに成立したか、また起草着手後の諸草案の成立・推移を検討して、何故にかかる観念形態を形成するに至ったかの一切の事情・経過を明かにし、さらにその成立の歴史的意義を探究する。