１年間を通して学級経営上大切と思われる項目を取り上げ、心がけたいチェックポイントを示し、指導の準備や取り組みのノウハウ、掲示物や図、ワークシートなどを紹介。学級担任として、著者が生徒にどのような言葉を使って自分の考えを伝えたのか、その「語り」を書き起こした。「学級経営は１年をかけた人づくりの取り組みであり、先生の成長のプロセスであること」という考え方で一貫している。