本書では、二次障害への考察を深め、学校教育展開のベースとなる就学指導と学習支援の在り方についてまとめました。この本は、従来の指導法をさらに工夫し、発想の転換を図り、柔軟な対応を可能にするため教師の意識改革を促し、新たな実践を展開するベースになると考えています。