「楽しい教室をつくろう」「授業へ挑戦する子どもを育てる」「知的好奇心を高める」この三つのめあてを実現するために、どんなことを、どのように指導してきたかを本書で述べている。新しい内容はないかもしれない。そのかわり、当然やらねばならないこと、やるべきことは述べたつもりである。普通のこと、当然なことができないのである。「当然なことが、普通にできる人」は名人である。それほど、当然なこと、常識的なことがむずかしい。ともかく、「楽しい教室づくり」の手の内を公開したのが本書といえる。