本書は、高等学校学習指導要領の改訂において、教科「福祉」が創設された趣旨を正しく理解し、今後の指導の手がかりとなるよう、高等学校学習指導要領（福祉）調査研究協力者のうち、別記の方々のご協力により、先行事例としての授業実践等の紹介を行いながら解説を行ったものである。