昨日までできなかったことが、今日できるようになった。今までわからなかったことが今わかるようになった。この喜びを、隣の仲間にも伝えたい、教師にもわかってほしい、というようなことは、ごく小さなことまで含めると授業の中で、あるいは学級の中で、何千回、何万回と生じている。教師の方で、子どもたちの中に生じているこの小さなできごとの一つだけでよいから、それに対してほほ笑み返す努力をしていこうという構えをもって欲しい。本書は、二一世紀の教育改革へのメッセージである。