教科書教材に活力を与えたり、教科書教材ではカバーしきれない多感な時期の生徒たちの琴線にふれるような道徳的追体験として補ったりする「道徳小話」が、これからはますます重視されてくることと思います。本書は、「道徳小話」を通じて毎時間の道徳科授業での活用を後押しするとともに、生徒一人一人の健やかな人格的成長を後押しする補助教材事例を多数紹介して道徳科授業改善に役立ててほしいと願って企画されました。