改訂された「小学校指導要領」では、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する」こと、「伝え合う力を高める」ことが強調されている。「ことばに根拠をもつ」論理的思考力の育成が望まれている。これこそ、「向山型分析批評」の授業そのものである。本書は、ややもすれば「難しい」と思われがちな「分析批評」の授業を「わかりやすく」「だれにでもすぐできる」という観点で編集したものである。