本書は、教育学（とくに道徳教育）に精通している研究者と道徳教育に精通している公立学校の教諭が書いた日本で最初の本です。また、１、価値理解を重視している、２、教科書を使っている、３、継続的に哲学対話の実践を行っているという点でも、日本で唯一の「道徳科」で「哲学対話」を行っている実践書です。