本書では、特別な装置や道具、大がかりな設定を廃し体育館の半分程度で担任１人でも場の設定ができ、しかも指導効果の上がる内容を目指した。「基礎感覚チェックリスト」「トラブルシューティング」次のコーナーを設けてこの問題解消の手だてとしている。低学年での基礎感覚向上のための授業プランや挑戦意欲を高める授業プラン、場の設定、準備運動も紹介した。