「知」を、いかにして伝えるのか？「メディア」と「知」との相関性を、学ぶ「身体」、学校の「もの」「こと」にも広げて、考えるー。教育改革／教員養成・教師論／幼児教育・障害児教育／子ども・家族／公共性・ナショナリズム／戦争／身体・メディアー。７つの現代的なアプローチから“教育”の枠組みを越境する！教育史研究と関連領域を接続する重要論考を精選した、新しいリーディングスの登場。